‘De student die online heeft geoefend is in de les veel vaardiger’
ROC Midden Nederland lanceert samen met NCOI en UtrechtZorg de app Virtual Learning Lab waarin studenten los van plaats en tijd verpleegtechnische vaardigheden kunnen oefenen. Het doel van de app is het verminderen van de werklast op de werkvloer, waar de begeleidingscapaciteit door personeelstekorten groot is. Hoe de app gebruikt wordt in het onderwijs, daarover vertelt Nelleke Rietveld, Verpleegkunde docent aan de Opleiden op maat leerroute, waar zijinstromers en volwassenen modulair opgeleid worden tot Verzorgende. ‘De leerlingen die houden van gaming vinden het online oefenen van de vaardigheden superleuk! Het zijn enthousiaste gebruikers. Anderen vinden het weer iets te beperkt,’ aldus Nelleke.
Tips en tricks
‘Een goede tip is om de vaardigheden op je laptop te oefenen. Op de telefoon is het scherm wat klein en ben je sneller afgeleid. Ik zie het online oefenen als een goede voorbereiding op de vaardigheden les. Heb je in de app geoefend met vaardigheden, van basis tot complex, dan zit je beter in de les en pak je de handelingen sneller op. Zo kunnen we snel dieper ingaan op de handelingen met tips en tricks en hoef je niet apart stil te staan bij het protocol dat de leerling online al geoefend heeft,’ aldus Nelleke.
Online Skills Lab
‘Complexe vaardigheden kun je niet altijd in de praktijk oefenen, omdat ze simpelweg niet altijd voorkomen. Als je dit online kunt oefenen, heeft dat meerwaarde. De student die de complexe vaardigheid online heeft geoefend is in de les vaardiger in de handeling en kan zich richten op de details, zoals bijvoorbeeld steriel werken bij het inbrengen van een blaaskatheter of het instrueren van de cliënt tijdens het inbrengen van de maagsonde,’ aldus Nelleke. ‘Je kunt de app zien als een online Skills Lab waar je vaardigheden oefent los van plaats en tijd. Het is een aanvulling op het fysieke Skills Lab, waar studenten vaardigheden oefenen onder leiding van instructeurs.’
Protocol
‘Het mooie wat ik zie aan de studenten die in de app oefenen is dat ze het protocol zo goed onder de knie hebben: ze herkennen de stappen goed en dat is nodig in een tijd waarin er niet altijd aandacht is voor het protocol. Nu zorg je ervoor dat dat aan de hand van gaming tussen de oren komt,’ aldus Nelleke. De app werkt adaptief: docenten kunnen aan de achterkant kan volgen hoe studenten zich ontwikkelen in de vaardigheden. Daar kunnen ze dan later in de les weer op inspelen.’
Volgende stap?
Binnenkort komen NCOI, UtrechtZorg en ROC Midden Nederland bij elkaar voor een kijkje in elkaars keuken én om te brainstormen hoe de organisaties de app in het onderwijs laten terugkomen.
Meer informatie
Wil je meer informatie over het Virtual Learning Lab? Neem dan contact op met i.sluimers@rocmn.nl.
Bron: Roc Midden Nederland. (2022, 18 november). ‘De student die online geeft geoefend is in de les veel vaardiger’. Geraadpleegd op 18 november 2022, van https://gezondheidszorg.rocmn.nl/nieuws/de-student-die-online-heeft-geoefend-de-les-veel-vaardiger
